Сегодня актуально
Аутизм как следствие иммунизации? Ребенку с необычным поведением поможет гомеопатия
Джуди Риченберг-Ульман, автор 7 книг по гомеопатии, преподает и практикует в Эдмонте, Лонгли и Вашингтоне, консультирует пациентов по телефону; Ян Люепкер, ассистент Джуди, соавтор книги об аутизме
Родительская дилемма, с которой никогда не сталкивался Гамлет
«Вакцинировать или не вакцинировать» - один самых сложных вопросов о здоровье, с которым приходится сталкиваться даже хорошо осведомленным родителям. Если они стремятся избежать или свести к минимуму количество применяемых вакцин, то неизбежно сталкиваются с давлением со стороны других членов семьи, педиатров, других родителей, а также со стороны образовательной системы. Основная причина многочисленной вакцинации в раннем детстве состоит в том, чтобы обеспечить высокий процент защищенного населения, даже посредством «искусственного иммунитета». Снижая риск, государство радеет о здоровье, считая его наивысшим благом для общества в целом. Но то, что хорошо для общества, не всегда хорошо для отдельного человека.
Подумайте о негативных последствиях вакцинации, отраженных в гомеопатической литературе еще в начале 1884 года, когда Дж. Комптон Барнет написал короткий трактат об угрозе, которую назвал вакцинозом: «это глубокое и зачастую достаточно длительное, болезненное состояние организма, вызванное вакциной против оспы». Барнет верил, что вакцина до определенной степени действительно защищает от оспы. Следуя теории Ганемана, он приписывал защитную силу болезненному состоянию, вызванному вакцинацией. Таким образом, одно заболевание (коровья оспа, от которой была сделана вакцина) применяется для предупреждения подобного (оспа). Согласно теории Ганемана, два сходных заболевания не могут одновременно существовать в одном организме, поэтому вызов болезненного состояния через вакцинацию, предупреждает появление подобной болезни.
В то время как преобладающее большинство детей в нашей практике не испытывают явных побочных действий иммунизации, некоторые страдают от разрушительных последствий, таких, как сильная задержка речи, регрессия или даже немота, социальная дезадаптация, повышенная чувствительность к сенсорным раздражителям, отклонения в поведении и психонервомоторные аномалии. Это особенно пугающе в плане последней тенденции к все большей иммунизации, особенно в раннем детстве. Количество детей, испытавших на себе побочные действия, постепенно увеличивается, вслед за увеличением числа иммунизированных. Это тревожный знак.
Вакцины и тимерозал: связь с аутизмом
Случаи проявления аутических расстройств и синдрома Азпергера достигли пугающих масштабов. В начале прошлого десятилетия заболеванию были подвержены 20 из 10 000 подростков. К 1997 году это число увеличилось до 40-50 случаев. С 1991 по 1997 годы число детей, больных аутизмом в США подскочило до 556% (примерно один больной на 400 родившихся детей). Принимая это за абсолютный рост заболеваемости, любая гипотеза, объясняющая причины этого, должна учитывать внешние факторы.
Несмотря на то, что генетика имеет большое значение, неразумно списывать рост заболеваемости только на нее. Эволюционная биология просто не может развиваться так быстро. Несмотря на то, что вакцинацию считают лишь возможным виновником заболеваемости, данные, говорящие в пользу этого неоспоримы. Особенно в тех случаях, когда здоровый ребенок заболевает аутизмом вскоре после вакцинации. Печально встречать в своей практике подростков, искалеченных вакцинацией.
Все данные свидетельствуют о негативном влиянии тимерозола, ртутьсодержащего консерванта, используемого до недавних пор во многих вакцинах (против кори, свинки, краснухи). Сторонники этой теории утверждают, что процент заболеваемости аутизмом во всей стране резко возрос за последние 15 лет, как раз в тот период, когда тимерозал стал преобладающим компонентом вакцин. К трем годам американский ребенок получает 22 вакцины. Даже двухмесячным младенцам иногда вводят до пяти вакцин за один визит к доктору. На физиологическом уровне организм ребенка менее приспособлен к самоочищению от ртути, содержащейся в препаратах для вакцинации и накапливающейся в организме до токсического уровня. Администрация по Лекарственным Средствам и Пищевым Продуктам признает, что маленькие дети могут быть подвержены действию ртути через ртутьсодержащие препараты, в количестве, превосходящем рекомендованные Агентством по Защите Окружающей Среды нормы безопасного потребления. Принимая во внимание высокую токсичность и влияние на нервную систему, разумно сделать предположение о том, что ранняя вакцинация может способствовать таким нарушениям развития психики, как аутизм. Исследования 2003 года, основанные на базе данных Системы Отчетности при правительстве США о Случаях Неблагоприятных Воздействий Вакцинации показали четырехкратное увеличение негативных последствий, включая аутизм, задержку умственного развития, речевые расстройства, являющиеся следствием как ртутьсодержащей, так и свободной от ртути иммунизации.
Федеральное Агентство по Заболеваниям, Центр Контроля над Заболеваемостью и Американская Академия Педиатров (ААП), однако, утверждают, что вакцинации даже с содержанием ртути, являются безопасными, ссылаясь при этом на исследования в Германии и Великобритании, не обнаружившие никакой связи между вакцинацией и аутизмом. Даже при этих условиях, принимая во внимание рекомендации ААП, ФАЗ обязало производителей в 1999 году прекратить применение ртути при изготовлении вакцин.
Лягушная древеска и оредохавка
Мы бы хотели поделиться историей из практики о ребенке, испытавшем последствия иммунизации. Восьмилетний Паоло был усыновлен из Бразильского приюта в возрасте 2-ух с половиной лет. Чудесный ребенок с гипнотизирующей улыбкой и притягивающими маслянистыми карими глазами. Хотя и дружелюбный с незнакомцами, дома ребенок был болезненным и капризным, постоянно в плохом настроении. Мать Паоло сказала, что временами, его лицо приобретало «дьявольское выражение» в противоположность невинности, и он вел себя, как будто был пьян. Разъяренный, он бегал по дому и барабанил в стены. Паоло реагировал на пищевые красители, добавки и консерванты. А его странное поведение улучшилось после диеты Феинголда (в которой исключены определенные консерванты, искусственные добавки и другие продукты в надежде на улучшение состояния тех людей, которые очень чувствительны к таким элементам). Упорный в своей ограниченной диете, Паоло, тем не менее, ел все, что попадалось ему под руку, будь то еда с красителями и консервантами или без.
Паоло не переставал задавать вопросы даже после того, как получал ответ. Его беспрестанное «почему» повергало его мать в отчаяние. Говоря о себе, Паоло перестал употреблять местоимение «я», обращаясь к себе от третьего лица и называя свое имя: «Паоло хочет сегодня пойти в магазин». Неспособный к чтению, мальчик постоянно путал слова и фразы, изменял буквы и целые слова – «лягушная древеска» вместо «древесная лягушка», «Арфика» вместо «Африка», «оредохавка» вместо «ореходавка» и «косиногазолка» вместо «газонокосилка».
«Расскажи о леопарде, которым я стал»
Предметом своей активности Паоло выбрал мучение кота, хватая или пугая его палками. Бедный кот слушался Паоло, особенно если тот был в таком странном состоянии. Мальчику также нравилось изображать из себя животное. Когда бы ни приходилось ему увидеть животное либо в реальной жизни, либо в книге, либо по телевизору. Он «становился» этим животным и умолял родителей рассказать ему в мельчайших подробностях все, что они знают о нем. «Расскажи о леопарде, которым я стал. Скажи мне, как его зовут и чем он обедает», - умолял Паоло. Когда Паоло впервые приехал из Бразилии, он ел из миски на полу вместе с домашним котом.
Другая необычная особенность его поведения заключалась в непроизвольном движении головы из стороны в сторону, катании по полу и сосании пальца. У Паоло была привычка все трогать и нюхать. Он также настаивал на том, чтобы мама сама разыгрывала диалоги по его сценарию.
Крайне сложно было заинтересовать Паоло каким-либо видом деятельности ни дома, ни на улице. Рисование и разукрашивание его не привлекали. Ему только нравилось смотреть телевизор и слушать как ему читают книги. Паоло нравилось общаться с другими детьми, но они, казалось, боялись его из-за его странного поведения. Вследствие этого у мальчика не было никого, кого он мог бы назвать другом.
Боб Строитель; Горячие собаки, холодные кошки
Желая, чтобы с ним поговорили, Паоло тотчас опровергал слова его мамы, пытаясь уверить нас, что у него много друзей, и он очень любит играть на улице. Он также рассказал, как сильно ему нравится фильм «Боб Строитель» потому, что «Боб был рабочим, у которого была своя машина, и который строил из дерева». Другим любимым фильмом у него был «Горячие собаки, холодные кошки». На самом деле, Паоло признался, что ему нравятся все животные – кошки, белки, леопарды, попугаи. Ему нравилось прятаться и бегать повсюду вместе с котом Томасом. Даже когда он был спокоен, то рисовал картинки с котятами. «Томас – самый смелый кот, которого я когда-либо видел».
Паоло был подвижным ребенком. Он обматывался телефонным проводом, катался на машине по полу, дурачился в постели, наполняя жизнью весь дом. Он сосал палец и плевался также часто, как и крутился, шумел и рушил все на своем пути несмотря ни на какие препятствия.
Реакция на вакцину
Одной из возможных причин задержки развития и социальной дезадаптации Паоло была сильная реакция на вакцинацию, которую ему сделали в 2 с половиной года, сразу после его усыновления. Мать Паоло рассказала, что в течение первых 24-х часов после введения вакцины, у него появилась сильная опухоль в районе укола на ягодице и болезненная хромота в течение последующих нескольких дней. Паоло был расстроен и плакал почти безостановочно. Пронзительный плач повторялся каждый день, пока он учился ходить. Паоло отстал в речевом развитии почти на два года – он уже совсем не говорил по-испански (но еще не говорил по-английски). У него также наблюдалось отклонение в моторных реакциях и способности держать равновесие. Казалось, что он разучился играть: когда ему давали игрушки, он не знал, что с ними делать. До иммунизации, несмотря на то, что он воспитывался в сиротском приюте, развитие мальчика было нормальным. На самом деле Паоло был любимым воспитанником в приюте!
Шоколад во спасение
Приемные родители Паоло не знали ни его биологических родителей, ни унаследованные склонности ребенка, но очевидным было то, что у мальчика была плохая реакция на вакцину. После вакцинации такие признаки аутизма, как сосание пальца катаясь по полу, тремор головы, склонность нюхать и трогать все вокруг, стремление заставить маму говорить определенные фразы, наряду с общей задержкой развития – были налицо. Очевидным было также то, что его «пьяное», «дьявольское» поведение усугублялось вкусовыми добавками, пищевыми красителями и консервантами. Вдобавок ко всему, у Паоло была страсть притворяться животным, и он страдал сильной дислексией.
Основываясь на симптомах Паоло и ситуации в целом, мы прописали ему в качестве гомеопатического лекарства Шоколад. Одной из основных характеристик юношей, нуждающихся конкретно в этом лекарстве, является тенденция к перевоплощению в животных. Другим показанием к назначению Шоколада было чувство покинутости и чрезмерная потребность в любви и внимании, которая часто наблюдается у сирот. Эти дети чувствуют, что были обделены в воспитании и веселье. Нуждающиеся в Шоколаде могут также делать ошибки в речи и на письме и вести себя как пьяные.
Как гомеопатический препарат Шоколад способствовал значительному улучшению состояния Паоло. В течение первых двух недель наблюдалось возвращение прошлых симптомов, что является обычным явлением при назначении правильного гомеопатического препарата. Оно включало в себя приступы истерического плача, возвращение к поведению, которое наблюдалось ранее. Неделю или две Паоло залазил под стол, когда злился; подобно тому, как он вел себя, когда у него случались приступы истерики и плача в период после вакцинации. Но спустя две недели Паоло опять был в норме. Посетив нас повторно через шесть недель, мама мальчика сказала: «В целом, ему сейчас гораздо лучше, чем раньше. С ним стало легче общаться и взаимодействовать». Но самой поразительной переменой, произошедшей с ребенком, стало внезапно проявившееся чувство любви и привязанности. Родители были приятно удивлены тем, что их сын стал таким ласковым и послушным, каким они его никогда не видели. «Поведение пьяного» и «дьявольский взгляд» исчезли. Котенок был сбит с толку: теперь Паоло только бегал за ним, играя и не причиняя никакой боли. Мальчик стал не таким крученным и верченным как прежде.
Его способности к рисованию значительно улучшились, особенно красиво он рисует кошек, динозавров и зебр. К большому облегчению родителей, Паоло перестал повторять одни и те же вопросы снова и снова, хотя до сих пор спрашивает: «Почему?» бесчисленное множество раз. У ребенка наблюдается значительное улучшение письма и речи, и он перестал коверкать слова. Другой интересной переменой стало то, что Паоло перестал говорить о себе в третьем лице. И, несмотря на то, что он все еще сосет палец, катаясь по полу, это происходит гораздо реже, чем до начала приема гомеопатического препарата. Ребенку все еще нравится убеждать всех в том, что он был львом, медведем или тигром, и слушать рассказ родителей о животном, которого он изображает.
Мы занимались лечением Паоло почти два года, периодически повторяя курс лечения Шоколадом. За это время у мальчика наблюдались значительные улучшения. С каждым повторением курса лечения, ребенок, по словам мамы, менялся на глазах. Улучшения состояния Паоло были настолько очевидны, что педиатр, следивший за его развитием, заключил, что, несмотря на поставленный ранее диагноз «Обширное возрастное расстройство» (форма аутизма), в настоящее время мальчик адекватно ведет себя со взрослыми и сверстниками, что даже диагностируемый ранее Синдром Аспергера (сложная форма аутизма) больше не является отражением действительности.
Каждый ребенок неповторим
Какими бы ни были диагнозы или симптомы, каждый ребенок, конечно, уникален, и ему может потребоваться один из более 2000 препаратов из гомеопатической материи медики. И только через кропотливую работу с каждым ребенком гомеопат может назначить тот препарат, который требуется. Этот процесс может потребовать гораздо больше сил, если дело касается детей с аутическим спектром расстройств, особенно, когда они испытывают определенные сложности с общением. В таких случаях отдельно взятые слова ребенка могут служить показаниями к правильному назначению препарата. К счастью, существуют также другие показатели, помогающие гомеопату в эффективном назначении. Очень важно обратиться за помощью к квалифицированному гомеопату, занимающемуся предпочтительно лечением детей с психиатрическими и поведенческими проблемами.
Вместо того чтобы покупать ребенку с аутическим расстройством мешок шоколадных батончиков, используйте гомеопатический Шоколад, приготовленный по общей технологии изготовления гомеопатических лекарств – и на вид, и на вкус – такие же маленькие белые крупинки.
Краснодарский краевой центр гомеопатии, 2006г.
Перевод Слободян А.И.
